在我们的室内空间照明设计中，最容易被忽视那就是教室照明。我们白天最常呆的地方是教室，而学生最常呆的地方是学校。所以教室照明设计中是绝对不可缺少的。今天，就带大家来看看教室和学校的照明设计应该注意些什么。
        教室照明设计

        影响照明的三大因素
        1.照度
        我国建筑照明设计标准GB50034-2013中明确了教室的照明标准。
        因此，教室里的灯不是随意点亮的，必须符合一个国家标准值。在我们的普通教室里，这个标准值是300 lx。本标准规定的不是整个房间的照度，而是工作面的照度。
        工作面背景区照度一般不应低于工作面附近照度的1/3。根据亮度分布的要求，除了工作照明外，照明还应提供适当的自适应亮度，以达到人眼舒适的环境。如果背景区域光照不足，就会出现疲劳。
        2.色温
        除了照度要符合国家标准，灯具也尤为重要。因为作为教室和学校，人们在里面呆的时间很长。
        因此，色温不宜过低。太低的色温使人昏昏欲睡，而色温
        不应该太高。色温过高有两个问题：
        长时间让人过于兴奋、过于激动，对人体是不健康的。
        色温过高的光源更容易对人造成蓝光伤害。因此，在教室和教室照明中，一般建议使用中性光和4000K左右的色温光源。
        3.眩光
        第三个对教室和教室影响很大的是眩光，我们称之为UGR。
        UGR的数值越高，越令人眼花缭乱，越让人难以忍受。
        眩光的产生有两种方式，一种是直接眩光，另一种是反射眩光。
        所谓直射眩光，就是在你正常视野内会进入你眼睛的光线，但不在你视野内的光线，不会对我们的眼睛造成过度刺激。
        反射的眩光，如图所示，透过电脑屏幕反射这些灯的光线，导致我们在屏幕上感到刺眼或
        人们影响我们去观察屏幕上的文字。
        比如左边的漫射灯，虽然我们可以看到这盏灯，但是因为灯的亮度比较低，所以它反射出来的图像不会影响我们对屏幕上文字的观察，而右边的灯则会对我们对屏幕的观察产生严重的影响。
        教室常见的照明方式有哪些？
        分为直接照明、半间接照明和间接照明。
        1.直接照明
        所有的灯都向下，100%向下，一般是嵌入式和天花板式的。光线全向下，可以看到采光很均匀，但天花板是暗的。
        2.半间接照明
        半间接照明是上下光，不一定是上下50%,也可以是30%+70%或20%+80%。它的特点是上下有光，天花板有照明，底部也有照明，既舒适又不太耗电。
        3.间接照明
        灯的光线完全向上，而不是向下，通过天花板的反射照亮空间。这种光线最均匀，人的视野看起来会更舒适。但由于天花板反射效率的影响，会导致能源的浪费。
        照明能耗规定
        刚才说到能耗，照明的功率密度在国家标准中是强制性的。
        因此，除了使用更舒适的灯具外，还可以合理控制这些灯具。
        例如，窗帘和教室灯结合控制，这样当白天光线较好时，教室灯可以关闭，光纤暗可以继续开灯。这样还可以节约能源。
        教室照明的基本任务：
        满足读写要求，以水平和垂直光照为主
        引导视线，向施教区集结
        控制眩光保护视力
        学校需要学生向前看，把目光引导到教学区域。所以，低头看的时间会和抬头看、向前看的时间差不多，所以要更好地控制眩光。而且，在校儿童较多，更应重视视力的保护。
        学校照明要用教室护眼灯，把这个灯光更均匀地分布到每个人的桌面上。
        国标中关于学校照明的相关规定。
        教室要求300 lx，但教室黑板要求稍微高一点，到500 lx。
        一般教室灯具应纵向布置，垂直于黑板。

        因为每个人的视线都是一个方向，所以我们的条形灯要顺着视线的方向走，这样眩光会小一些。对于教室内灯具的控制，现在教室里还有投影仪。为了让投影机的屏幕看得清楚，前排的灯光要单独设置为关闭，这样投影机的对比度才会更好地显示出来。
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