根据最新国家标准《中小学普通教室照明设计与安装卫生要求》，教室桌面、黑板的照度以及教室照明的设计与安装都有详细规定。其中，教室桌面平均照度不低于300勒克斯（照度的国际单位），照度均匀度不低于0.7；黑板表面平均照度不低于500勒克斯，照度均匀度不低于0.8。如果黑板、书桌亮度不够，光线不好，容易影响孩子的视力。

        由于传统荧光灯在频闪、照度等方面存在一定问题，需要从教室照度、均匀性、频闪、眩光值等六个维度进行改进，通过营造健康的光环境，预防学生近视。（1）照度等级和均匀性。质量好的教室护眼灯应该在读写的工作区域提供充足均匀的光线。开灯，看照明面是否足够明亮，照明面积是否足够大，光线是否均匀柔和。（2）显色指数。光源对物体颜色的还原性从1到100不等。教室护眼灯的显色指数一般大于80。如果显色要求较高，建议台灯显色指数在90以上。（3）眩光指数(UGR)。UGR即频闪，是测量照明装置发出的光引起的不适的主观反映的心理学参数。
        在室内视觉环境中。光线过多会使瞳孔来不及调整，直入眼睛会损伤晶状体和视网膜。品质好的台灯会经过光学设计或安装防眩环等装置，在一定程度上阻挡光源，使用户看不到强光。一般眩光值不能高于19。UGR眩光标准分类10勉强感觉眩光16可接受眩光19眩光阈值22不舒服眩光28无法忍受眩光（4）蓝色危险等级。蓝光在各种光源中普遍存在。当进入视网膜的蓝光达到一定强度时，会对视网膜造成光化学损伤，导致黄斑变性和白内障。尤其是儿童角膜和晶状体的透明度比成人高，蓝光更容易到达眼底，损伤视网膜。但是，当消费者知道蓝光的危害时，也要意识到蓝光是白光的重要组成部分，缺少蓝光不能真实反映物体的颜色，市场上公布的说没有蓝光是片面的。好品质的教室护眼灯会利用技术手段，有效过滤波长较长的高能蓝光，保留波长较短的蓝光。国际照明学会(IEC)将照明产品对人眼的蓝光危害分为无危害(RGO)、低危害(RG1)、中危害(RG2)、高危害(RG3)四个等级。
        为进一步保障儿童青少年视力健康，改善视觉环境，加快推进教育装备标准化建设，改善教学设施条件，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。根据全面防控儿童青少年近视的要求，各地要严格按照普通中小学和中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）的照明和照明要求，使用有利于视力健康的照明设备。新建、改扩建学校要严格按照标准建设光环境；老旧校舍要制定规划，分阶段完成光环境改造。力争学校教室、宿舍、图书馆（阅览室）照明卫生标准达标率达到100%。

        结合儿童青少年身体发育实际，各地中小学校要根据各年龄段学生生长发育变化，科学配备和更新相应标准的课桌椅。有条件的地方，对符合标准的课桌椅、坐姿矫形器可尽快升降、灵活拼接。根据学生座位的角度，教室照明和学生的变化视力，每月调整学生座位，每学期个性化调整学生课桌椅高度，以适应学生生长发育变化。同时，中小学校要建立并坚持眼保健操制度，加强体育课和课外锻炼，保证中小学生每天1小时以上体育活动时间。

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