儿童视力一直是全社会关注的焦点，保护视力需要全社会共同努力。把学校教室照明、课桌椅设置等作为日常监管重点，严格做好相关工作。那么，具体内容有哪些？

        1.单边照明的教室灯应从学生座位左侧入射，双边照明的教室主照明窗应位于左侧。因为大多数人习惯右手握笔，光线一旦从右侧进入，就会在右手的树荫下造成书写阴影。因此，要求教室的照明方向应设置在左侧。这个问题是最难整改的。一旦教室建好了，更换既费钱又费时。因此，新教学楼应该提前规划。
        2.教室墙壁和天花板为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。这个问题比较少见。这些问题大多存在于改建成后使用的教室或过渡教室临时使用的教室中。
        3.教室照明应配备4教室灯9盏，且符合节能环保要求。应垂直于黑板布置。教室照明应使用配有灯罩的灯具，不得裸露灯具，灯具距桌面悬挂高度为1.7-1.9米。对于灯具的设置，一是要求光照充足，二是防止眩光。除旧教室外，普通学校均能满足要求。随着LED灯的普及，亮度过高也是我们未来需要注意的问题。
        4.黑板灯
        应配备2-3盏带灯罩的黑板灯。督导中发现，不少人认为教室安装了多媒体，不需要设置黑板大灯。其实只要你能用黑板，黑板上方就需要大灯。还有人认为，非寄宿制学校晚上不上课，不需要设置板头灯。除了夜间，多云天气室内照度不够，应辅以人工照明。
        5. 普通教室照明灯具属于固定式通用灯具或嵌入式灯具，读写台灯属于活动式通用灯具。以上产品均列入国家强制性产品认证目录。为保证儿童青少年使用灯具的质量安全，本标准要求普通教室照明灯具和读写台灯应通过国家强制性产品认证（CCC认证）。
       6 .相关色温是对光色的度量。相关色温在3000K左右时，光色为黄色；相对色温在5000K以上时，光色为蓝色。不同相关色温的光具有不同的照明和视觉效果。本标准规定普通教室使照明灯具的相关色温应不低于3300K，不超过5300K，限制了色温过高的光源可能对人眼造成的伤害，保证光线明亮柔和，有助于学生集中注意力。本标准相关色温限值以国际照明委员会(CIE)规定的中间色温为基准，与我国现行相关标准一致。
        7显色指数是衡量光源显色程度的指标，用来评价光源的减色能力。显色指数越高，颜色还原程度越高，人眼越容易分辨物体的颜色。一般情况下，室内照明光源的一般显色指数Ra不应小于80。此外，为了适应LED灯具的使用，从显色角度保证RGB三色，本标准规定LED灯具的专用显色指数R9应大于0，与我国相关标准一致。
        8为避免儿童青少年学习过程中蓝光超标对眼睛的伤害，本标准参照CIE S009、IEC 62471和IEC 62778标准，采用最高安全等级，规定教室通用照明灯具的蓝光危险组应达到IEC/TR 62778蓝光危险组的RG0。
        考虑到黑板局部照明灯具用于教室黑板区域照明，发出的光线不应直接进入人眼。综合考虑蓝光危害、灯具配光设计、黑板照度均匀性以及照明灯具生产厂家目前的生产水平，本标准规定黑板灯蓝光危害组为RG0或RG1，也与现行的GB 7000等国内外标准一致。1和IEC 60598-1。
       9起伏深度是表征光源频闪特性的参数。灯具在交流或脉冲直流功率驱动下会出现闪烁现象，造成视疲劳和脑疲劳。8目前，国内外普遍采用IEEE Std 1789-2015对光源静止状态下的闪烁进行评估和观测，该标准对闪烁（波动深度）的要求与之一致。

        这些内容从保护儿童青少年视觉健康、防控近视的角度出发，满足了不同年龄段儿童青少年的读写需求；另一方面，规范了教室照明、读写台灯、教学多媒体产品的技术性能，确保了儿童青少年能够用上合格的照明和教学用品。

更多产品详情请关注安和力科技www.anheli.com.cn / www.anheli.net.cn