教室照明谨防设计缺陷
我国青少年近视率高居世界前列,并有逐年增长的趋势,这是需要警惕的。教室照明设计的缺陷还会导致学生注意力不集中,降低学习效率。教室的照明设计能够在生理和心理上对学生的学习产生重要影响,倘若教室内的灯光不足,首当其冲的问题就是学生的视力受到损害,
调查发现,我国学校教室照明环境存在的问题主要体现在如下几个方面:
1.黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值,学生长期处于低照度环境下学习;
2.没有设专用黑板灯,或黑板灯装设不规范;
3.一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪6、70年代水平的简式荧光灯具;且较多的使用电感镇流器,存在严重的频闪效应;
4.一般都采用软吊,吊扇又安装在灯具的上方,吊扇与灯光同时开动时,存在严重的灯摆、灯光晃动的现象;
5.教室内一般均采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管。
在教室期间,学生需长时间看黑板及书本,因此,照明着重健康护眼,同时还要兼顾节能。例如“9+2”或“9+3”健康照明解决方案及健康智慧照明专业解决方案。
教室照明解决方案
照明解决方案,是以9套教室灯盘+2或3套黑板灯为基础,打造最简洁和舒适的教室光环境,既没有多余的灯具造成视线遮挡,又能满足照明需求。
符合安全标准,灯光对视网膜无紫外线危害、无红外线辐射、无蓝光危害、无视网膜热危害,为学生视力健康打造理想的教学光环境。
在标准教室照明上,9套课室专用防眩灯盘均匀布设,色温位于3500-5000K之间,且无频闪现象,保障课桌面充足的照度与均匀度,减少学生面向黑板视野范围内的直接炫光。黑板区域是学生注意力的集中点,需要较高的照度和均匀度。2或3套黑板灯平行于黑板布置,布灯合理,照度均匀,能有效地限制炫光和黑板光幕反射。照明系统与集成传感器相结合,可对教室照明实现智能调节,达到最佳节能效果。
调查发现,我国学校教室照明环境存在的问题主要体现在如下几个方面:
1.黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值,学生长期处于低照度环境下学习;
2.没有设专用黑板灯,或黑板灯装设不规范;
3.一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪6、70年代水平的简式荧光灯具;且较多的使用电感镇流器,存在严重的频闪效应;
4.一般都采用软吊,吊扇又安装在灯具的上方,吊扇与灯光同时开动时,存在严重的灯摆、灯光晃动的现象;
5.教室内一般均采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管。
在教室期间,学生需长时间看黑板及书本,因此,照明着重健康护眼,同时还要兼顾节能。例如“9+2”或“9+3”健康照明解决方案及健康智慧照明专业解决方案。
教室照明解决方案
照明解决方案,是以9套教室灯盘+2或3套黑板灯为基础,打造最简洁和舒适的教室光环境,既没有多余的灯具造成视线遮挡,又能满足照明需求。
符合安全标准,灯光对视网膜无紫外线危害、无红外线辐射、无蓝光危害、无视网膜热危害,为学生视力健康打造理想的教学光环境。
在标准教室照明上,9套课室专用防眩灯盘均匀布设,色温位于3500-5000K之间,且无频闪现象,保障课桌面充足的照度与均匀度,减少学生面向黑板视野范围内的直接炫光。黑板区域是学生注意力的集中点,需要较高的照度和均匀度。2或3套黑板灯平行于黑板布置,布灯合理,照度均匀,能有效地限制炫光和黑板光幕反射。照明系统与集成传感器相结合,可对教室照明实现智能调节,达到最佳节能效果。
还可采用智能教室照明方案,最先进智能控制系统,教室照度可随环境、课堂模式而变化,打造智能的教室内光环境。为学校提供了高质量、高标准的解决方案,带来更智能、更健康的光环境。
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