眼科专家指出， 我国青少年近视率高的主要原因 ,并非是用眼习惯所致 ,而是视觉环境污染，光污染对人眼的角膜和虹膜造成伤害 ,引起视疲劳和视力下降。而对于教室照明应该注意哪些条件呢？

显色性，就是在该光源光线照射下，颜色显示情况；显示的颜色，与自然光、或者标准光照射下的显示的颜色越接近，则显色性好，反之差。

显色指数，就是用来表示显色性优劣的。按现下国际照明委员会推荐(我国国家标准采纳)，显色指数最高为100，即该光源照射下，(各种)颜色所显示的，与自然光、或者标准光照射下的显示的颜色完全一样，差距越大则数值越小。

频闪是指光线随着时间发生强弱、明暗的周期性变化。教室照明灯如果有频闪，瞳孔就会时而扩张，时而收缩，长时间使用这样的灯就会造成人眼酸胀、疲劳，可能影响视力。通常我们用的照明灯，多数都是使用50Hz的交流电，存在频闪，人的肉眼只能观测到每秒钟30Hz以下的频闪。

因此，严格说起来，教室照明灯其实并不像传说中的“不会闪频”，而是频闪频率比较高，我们的肉眼不太能分辨，属于不可觉察的频闪，可视为无频闪，但这个不代表不会闪屏。教室照明更应该使用频闪在肉眼察觉不到的、照明稳定的优质LED光源。

针对教室照明中存在的问题，我们应如何设计教室照明，提高教室照明效率呢？

（1）确定各个细分区域的照度水平和空间亮度分布；

（2）根据教室特点和功能分布，配置空间内灯光色温；

（3）教室照明节能改造的光源显色性要求大于80；

（4）根据照明需要选择灯具，并对灯具布置进行对比和优化设计，综合实现标准中推荐的数值；

（5）节能：选用高效节能的LED教室护眼灯。采用高效节能的电光源；配置优质电子镇流器，克服频闪，提高光源效率；分区灯光控制等；

（6）环境协调：①光色协调，例如：教室与走道的协调，与装修特点一致；②照度协调，例如：教室与走道的协调。功能不同的相邻区域照度变化不应超过5：1；

（7）目前投影仪已成为教学的主要设备，教室照明可考虑部分灯具调光，针对看投影的场景增加部分区域灯具开关控制。

为有效避免学校照明对学生视力的影响，学校应采用专业的护眼教室灯具，并且要有专业的技术人员来负责安装，以保证教室灯和黑板灯的各项指标都可以达到合格要求，确保每间教室的光环境不仅照度充足、均匀度优异，同时将眩光最小化，达到无直接光射入学生的眼睛。

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