为确保学校近视率每年下降，逐步控制近视率，计划到2030年，实现儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升。

据悉，将按照政府主导，多部门协作，家庭密切配合，全社会共同参与的总体策略，按照年龄、屈光发育和近视发展的不同阶段，聚焦近视发生发展全程中的关键环节，瞄准影响近视防控效果的关键因素，将儿童青少年近视防控工作作为重要内容纳入学校教育、公共卫生、全民健身的各方面和全过程，通过分类管理与分级服务，多措并举、综合施策，全面推进儿童青少年近视防控和身心健康促进工作迈上新台阶。

对中小学幼学校的学生视力情况进行全面调研，将组织落实相关防控措施，并组织开展督导，指导学校建立近视综合防控组织体系和制度，定期对学校进行抽查、检查。


为确保创设良好教室光环境，要求每学期初，学校要安排专人对各教室照明进行统一检查，更换不亮或不符合照明条件的灯具，确保教室照明卫生达标率100%。每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。对不符合要求的课桌椅及时更换，保证课桌椅分配符合率达90%及以上。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，至少每两周调整学生座位一次。

不定期抽查视力数据

各校建立学生定期视力监测制度。每月对学生视力状况进行一次监测，每学期开展一次视力检查，并做到规范检查视力，确保数据准确真实。各学校还应积极配合社区眼健康团队开展一学年一次的屈光检查。同时需做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，并及时上报。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理、重点管理。各校每月要对全校学生的视力检测数据进行汇总、归档、分析，教育局将不定期对各校近视防控工作流程进行抽查，各校要根据反馈，针对问题，及时整改完善。

鼓励成立班级护眼督促队

我们要求学校将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理、班级管理内容，作为年终考核班级评优评先的依据。这位负责人介绍，各校将把每月将各班视力情况纳入班级、班主任与任课老师考核，根据新发近视率及近视控制情况，对班级进行公示。对新发近视率高、近视控制退步、视力下降的班级，不能评优评先。

与此同时，也鼓励学生成立班级防近护眼督促队，检查眼保健操姿势、读写姿势，督促同学们课后到室外散步、眺望远处，劳逸结合。学校团组织、大队部要成立防近值日小组，每天检查两次眼保健操的落实情况并做好记录反馈；督促学生积极参与课间户外活动，确保每天户外活动；并通过学校各种宣传手段加强保护视力的宣传和教育等。