随着LED教室护眼灯在全国校园照明的普及，越来越多的学校教室开始大规模使用，但是关于教室护眼灯的国家标准是什么，怎样规划和设计教室照明才是最健康合理的那？
曾经，咱们以为戴眼镜的人，起码都是上中学以上的人。而现在，咱们常常能够看到许多很小的孩子戴着眼镜，小学里面有，幼儿园里面也有，毫不夸大。有人说，这是因为现代的电子设备太多了，手机、电脑、电视、平板、游戏机……，咱们说的都很对！
事实上，当前我国学生视力低下的情况现已非常严峻了，根据2006年国家体育总局第二次国民体质检测报告供给的数据，学生视力不良率为：小 学占32%、初中占58%、高中占76%、大学占83%，专家们普遍以为：形成学生视力低下的原因许多，例如：先天要素；坐姿不正确；学习负担过重； 看电视或操作电脑的时刻过长等等，但被许多人忽略掉的原因是校园的灯光照明环境！

实际中，咱们的教室照明规划是这样的
当然，作为教室护眼灯和照明相关的行业，仍是想从灯光和照明规划的视点来讨论一下：咱们的校园教室照明规划现状究竟是怎样样的？国家标准 对校园照明规划有什么要求？关于校园教室的照明规划，咱们到底该怎样做更合理？
一、我国许多校园教室的照明规划现状
查询发现，咱们的校园教室照明环境存在的问题首要体现在如下几个方面：
1、黑板及课桌照度低于国家标准所规则的照度值，学生长时间处于低照度环境下学习；
2、没有设专用教室黑板灯，或教室黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，视见度低，学生在观看黑板时，还可看到灯管的直接眩光，极易引起视觉疲惫；
3、一般都是选用质低、价低、能耗高、技能停留在上世纪6、70年代水平的简式荧光灯具；且较多的使用电感镇流器，存在严峻的频闪效应；
4、一般都选用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严峻的灯摆、灯光晃动的现象；
5、教室内一般均选用高色温（6500K）光色偏冷的荧光灯管。
其二、国家在教室照明规划方面有什么规则。

校园教室照明规划
像其他职业一样，修建职业也有许多的国家标准，其间，2004年，建设部颁布了新的《修建照明规划标准 GB50034-2004》，新标准对教室照明规划作出了以下规则：
1、课桌照度300lx；黑板照度500lx；
2、照度均匀度（zui小照度/均匀照度）0.7；
3、统一眩光值UGR不得高于19；
4、直接型灯具的遮光角不应小于15°（光源均匀亮度为20-50kcd/m²时）；
5、功率密度值：现行值11W/ｍ²，目标值9W/ｍ²；
6、宜选用细管径直管形荧光灯；
7、光源的相关色温3300～5300K。
国家拟定教室照明规划的相关标准，为的是让咱们的孩子能有一个更加健康的教育环境。部分校园为了节约成本，用简单的几根灯管草草了事之举，着实是对学生和家长极大的不负责任！
其三、那么，校园教室照明规划具体要怎样做才合理
1、教室照明灯具的操控要求应按所控教室护眼灯列与侧窗平行，这样在白天阳光充足的情况下，开启距离窗户比较远的一侧灯具即可，既能保持教室内全体照明亮度的均匀，又能到达节约用电的意图。

校园教室照明规划的教室护眼灯怎样设置
2、因为现代多媒体教育设备的不断普及，许多教室都安装了正投式投影仪，它取代了曩昔笨重、占地方的背投式电视，这就对前排灯具的操控方法提出了新的要求。在规划灯具的操控方法上，应考虑以下问题：
a、投影屏幕一般会占有黑板一半的面积，当投影仪正常工作时，为了获取足够的屏幕亮度，就需要关闭前排靠近屏幕的灯。
b、若灯具的操控方法依然依照所控灯列与侧窗平行，则屏幕邻近的列向灯都要被关闭，这会直接下降中后排课桌面的照度，严峻影响学生的听课效率。因此，将前排灯各自分隔操控是解决上述问题的一个方法。
c、同理，黑板灯的操控也要分隔，这样做的意图是在保证屏幕亮度的同时，教师仍可在另一侧黑板进行教育。
3、要合理设置教室护眼灯的高度。因为投影仪选用的是吊杆式安装，假如灯具和投影仪支架的方位设置不合理，灯架就会遮挡荧幕，形成暗影，所以在规划阶段，就要仔细考虑好两者之间的方位联系，避免给后续工程带来不必要的麻烦。
总之，一个照度低、有眩光、有频闪、有灯光晃动、光色欠好的视环境，怎能不引起视疲惫，怎能不危害视力健康呢！安合力照明修改呼吁广阔教育职业的从业者关注教室的照明规划，呼吁校园的承建方更加合理科学的规划教室的照明环境。
教室护眼灯具的选择和设置往往关系到学生的视力健康和教室照明问题，因此，也要依照国家标准的相关规则规划，对相关灯具质量严格把关，为祖国的未来打造健康优质的照明环境。