教育部、国家卫生计生委、国家体育总局办公厅联合印发了《关于加强儿童青少年近视防控作业的指导意见》，旨在有用降低我国儿童青少年近视发病率，进步儿童青少年视力健康水平。文件指出，各中小校园要保障教室采光与照明符合国家相关文件和规范要求，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。
为什么用眼健康与光环境有关?

根据《国民健康视觉陈述》显示，近年来我国青少年近视率不断上升，高中生和大学生的近视率都超过了70%，且出现低龄化趋势。研究表明，除了遗传、用眼过度和用眼习气等主观因素外，教室照明环境对视力的影响至关重要。
视觉感知力需求依靠瞳孔和光敏细胞的调节作用。瞳孔会根据外界光的强弱调节巨细来操控进光量。假如光线强，瞳孔会收缩。光线弱，瞳孔会放大，假如光线长时刻过强或过暗，调节瞳孔的肌肉会耐久保持一个状态。时刻久了，肌肉就会松弛，调节功用会下降，乃至损失。教室光线过强或者过暗，都会让孩子的视力受影响。光环境欠好，睫状肌老是痉挛，会加快近视的程度，形成高度近视乃至会引起病理性病变，比如视网膜裂孔，假如裂孔没有及时处理，就会形成视网膜脱离。
教室照明现状
在调查无锡、南京等地中小学的近60个教室后发现，大部分教室的光照状况不达标。有的教室桌面和黑板的照度不行，有的黑板的照度均匀度不行，很多教室的荧光灯也存在问题。有的荧光灯灯管有闪耀感，还有的光源在吊扇上方，夏天，投在桌面的灯光会跟着吊扇的旋转频闪。还有的灯管光照太亮、显色性欠好。

据悉，现在全国中小学教室仍是以荧光灯为主，部分校园教室现已开始进行照明规范化改造，越来越多的教室开始运用LED灯。
选用LED的教室照明是不是合适学生?
那么，教室照明应该选用荧光灯仍是LED教室护眼灯?怎样的LED教室照明才合适学生?现有的教室光环境是否达到了国家规范?LED照明产品所谓的“蓝光损害”论怎么解读?过去LED普遍运用于家居、商业、公共照明等范畴，在教室照明范畴大多选用荧光灯，荧光灯是否更合适学生、更具优势?以前LED照明技术落后，很多专家并不支撑LED照明产品在教室照明中的运用，因为那时LED照明产品的各项技能水平还远没有达到传统荧光灯的水平。这几年LED照明技术突飞猛进，优质的LED教室护眼灯具和光源在光效、光色温、显色指数、配光、光衰和可靠性方面全面超过了传统光源。
现在大部分教室所选用的荧光灯有着无法回避的问题，光衰严峻导致课桌的照度及照度均匀度普遍低于国家规定的规范;光线直射学生眼睛发生眩光，所装备电感镇流器存在严峻的光频闪，必然引起视觉疲劳导致近视。且荧光灯含汞，其对环境的污染是不可估量的，未来也将逐渐被淘汰。
此外，LED所具有的节能省电、超长寿数、极低维护成本三大特色也是荧光灯无法企及的。因而，教室照明范畴应及时引入新一代高效护眼、节能环保的优质LED教室护眼灯，这关于学生视力的维护非常重要。
现在，有家长或组织对LED照明产品所谓的“蓝光损害”存在必定的顾忌与忧虑，对于这个问题，首要应该清晰的是，蓝光是可见光的重要组成部分，无论是自然界的七色光仍是人工合成的三基色光，没有蓝光就没有白光。通常来说，在相同色温下，LED照明产品不会比其他类型的照明产品发生更多的蓝光。
关于LED照明产品蓝光损害问题，国家质量监督检验检疫总局和我国国家规范化管理委员会一起发布的规范中现已有了非常清楚的断定依据，只要满足RG0或RG1的LED灯具产品都能够放心运用。与其“过火”解读LED蓝光损害，不如更多关注荧光灯存在的问题。
一些家长或组织还对LED灯具没有相关的国家规范存在疑虑，其时有部分校园选用LED直管灯替换荧光灯，该品类确实暂无国家产品规范。但我们该清晰的是，LED直管灯仅仅众多LED照明产品中的一个品类。我们通常将LED照明产品分为LED替换光源、LED灯具等，而LED直管属LED替换光源的细分品类之一。LED直管灯无相应国家产品规范，但不等于其他类别的LED照明产品没有相应规范。恰恰相反，其他的LED灯具都有完善的安全规范和功能规范，且有清晰的试验方法和认证规矩。
我国国家认证认可监督管理委员会修订的《强制性产品认证目录描绘与界定表》中，将LED灯具归类为第十类照明电器中的第一小类“灯具”产品，而LED灯具所用的操控设备，直接被列为第十类照明电器中的第二小类的第五项产品。我们能够在国家认监委的网站上搜到相关的产品认证认可信息。

现在在校园照明相关规范里，比如《GB7793-2010中小学教室采光和照明卫生规范》、《JGJ310-2013教育建筑电子设计规范》引荐教室选用荧光灯，对于这两个规范，不得不提到规范拟定的时刻点问题。正常的规范拟定流程周期至少2年，所以不难推算出GB7793-2010/JGJ310-2013的拟定时刻均在2011年之前，而在6年前那个时刻段，LED作为普通照明运用才处于起步阶段，技能不尽老练，所以该规范引荐运用其时最为老练和高效的稀土三基色荧光灯也不难理解。另外，该规范仅仅引荐教室选用小于26毫米细管径稀土三基色荧光灯，并未禁止LED照明灯具的运用。
在前面我也提到了LED教室照明灯具运用于教室照明由不支撑转换成支撑的原因。但这几年LED职业开展日新月异，且已得到大规模商场检验。此外，国家及地方政府也屡次出台相关文件清晰支撑LED的普及运用，LED运用于教室照明也是大势所趋。最后再强调一下，从学生的健康角度出发，不管运用何种光源，都必须严厉选用满足国家规范并且获得国家强制性认证的产品。